通知公告 通知公告 重要通知 本科生 研究生 科研 教学 人事 公示 学术活动 学术会议 新闻图片 院系新闻 院内邮件 重要通知 重要通知 首页 > 24 2018-10 本科阶段分析类课程导论课 讲授老师:王昆扬 教授(北京师范大学)时 间:2018年11月2日下午1:15-2:15,2:25-3:25地 点:紫金港校区 西1-215摘要根据30多年的教学体验,就以下三方面阐述自己的主张。期望对大学数学系本科生,特别是新入学的同学有所帮助。1、与中学数学课的衔接和提升中学的数学学得太少,质量不高,距离现代数学太过遥远。留下两个逻辑漏洞。以... 19 2018-10 【本科生/研究生】关于数学科学学院2019届毕业生生源信息核对的相关通知 各位毕业生: 根据浙江省教育厅关于核对2019届毕业生生源文件的有关要求,学校已将2019届的基本生源信息导入到就业管理系统,由于生源信息将会影响到省级优秀毕业生报名、毕业生电子签约、报到证领取等相关重要事宜,请每一位毕业班学生务必在规定时间(10月23日下午17:00前)内完成生源信息自审,生源信息字段错误、缺失都会导致上报失败。今年如果因生源信息未按时完成审核,导致学校没有按期上报省教育厅,若因此被取消省优毕业... 17 2018-10 数学科学学院关于开展浙江大学十六届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛初赛的通知 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省(市)人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。为推进相关工作,现将我院组织参加本届竞赛初赛的有关事项通知如下: 一、参赛作品及相关要求说明 1、参赛对象:须为2019年7月以前正式注册的在校中国籍全日制本科生、研究生(硕士生、博士生)。 2、作品要求:申报参赛的作品必须为2019年7月1日前两年内... 17 2018-10 数学科学学院关于开展2018-2019学年院级团委学生挂职团干部和兼职辅导员选拔任用工作的通知 为深入贯彻落实党的十九大精神,落实团的十八大精神,围绕学校“双一流”建设,坚持立德树人,充分发挥共青团组织的育人平台优势,积极培养团学干部,现开展2018-2019学年院级团委学生挂职团干部和兼职辅导员选拔任用工作。有关事宜通知如下: 一、岗位需求 挂职团委副书记(3-5名):团组织工作、团宣传工作等团务工作。 兼职辅导员(3-5名):协助本科生及研究生的管理工作,以及思想政治教育、班团建设工作、党建工作、就业... 10 2018-10 【SQTP】数学科学学院关于开展2018―2019学年“大学生素质训练项目(SQTP)”工作的通知 各位同学: 为不断激发大学生的学习兴趣和成长动力,促进大学生全面发展与个性发展双丰收,提升大学生综合素质水平,培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者,浙江大学决定面向全校,由党委学工部具体负责,开展大学生素质训练项目(Student QualityTraining Project, 简称“SQTP”),现将有关事项通知如下: 一、项目简介 SQTP项目是关于学生成长的“梦想助推计划”,是为了帮助学生实现个体或群体能力与... 06 2018-10 关于召开2018年数学科学学院高职述职报告会的通知 各位老师: 学院定于10月11日(周四)下午4:00在玉泉校区工商楼四楼报告厅召开晋升高职述职报告会,会后进行民意测验投票,敬请全院副高职以上老师参加,请院人力资源委员会全体委员务必参加。附:会议议程安排 1.申报晋升副高职教师述职,每人8分钟,提问2分钟; 2.申报晋升正高职教师述职,每人13分钟,提问2分钟; 3. 参会全体教师民意测验不记名投票; 4.学院人力资源委员会成员讨论、投票... 02 2018-10 【本科生】关于做好2018年国家励志奖学金和国家助学金评选工作的通知(更新评定结果) 各位同学: 为认真做好国家励志奖学金和国家助学金的评选工作,确保国家励志奖学金真正用于资助品学兼优的家庭经济困难学生,体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,根据教育部《关于下达2018年中央高校国家奖助学金名额的通知》(教助中心【2018】70号)及《浙江大学国家励志奖学金评审工作暂行办法》、《浙江大学国家助学金评审工作暂行办法》等相关文件精神,现将2018年国家励志奖学金和国家助学金评选工作的有关事项通知如下... 30 2018-09 学校医保办关于2018年学生缴纳杭州市大学生参保费的通知 29 2018-09 2018年硕士研究生招生初试、复试科目参考书目录.xls 2018年硕士研究生招生初试、复试科目参考书目录.xls 28 2018-09 2018年数学科学学院高校教师教授副教授申报公示 每页 10 记录 总共 868 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 56/87 跳转到